От художественной школы к музейному комплексу
История Академии связана с созданием в Петербурге Центрального училища технического рисования во второй половине XIX века. Музей появился как важная часть художественного образования: студенты должны были изучать лучшие образцы декоративного и прикладного искусства не только по книгам, но и непосредственно в залах.
Это не бывший особняк
Несмотря на парадность интерьеров, музей никогда не был частной резиденцией. Здание специально проектировалось для учебного заведения и его музейной коллекции.
Залы как учебное пособие
Различия между интерьерами появились не случайно. Пространства оформлялись в духе разных исторических эпох и направлений, чтобы будущие художники могли изучать архитектурные формы, орнаменты, материалы и декоративные приёмы непосредственно в музейной среде.
Музей и сегодня связан с Академией
Музей прикладного искусства остаётся частью Академии Штиглица и выполняет сразу несколько функций: образовательную, выставочную и культурно-просветительскую.